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课程介绍
中国学生现在接受的语文教育是愚民式教育。以现行人教版高中语文教材为例，五本必修课本共有65篇课文，除去诗歌和古文，只有36篇文章。就是这可怜的36篇文章，1949年以前写的就占去了一半多。剩下的十几篇文章有说明文，有通讯，记叙文和议论文自然就所剩无几了。选修教材有15册，杂七杂八的一堆文章，无思想，无体系。教育部推荐学生阅读的课外读物老师不讲，学生有的不爱读，有的读不懂……
针对以上弊端，我编撰了一套旨在提高中学生语文能力的教材，基本思路是通过让学生大量阅读优秀课外读物来提高学生的阅读能力和写作水平，并逐步树立学生健全的人格，让他们通过阅读理解文学作品并结合历史、政治知识来把握人类社会发展规律。我形成了一套授课体系，用81节系列讲座来使学生头脑中形成一个知识体系，体系形成后，再带领他们去书海中寻觅真谛。以下是我推荐学生阅读的课外书目：四大名著、金庸全集、福尔摩斯探案集、巴黎圣母院、悲惨世界、九三年、李自成、推拿、家、钟鼓楼、野性的呼唤、白牙、白鹿原、马丁伊甸、静静的顿河、四世同堂、骆驼祥子等长篇小说及迟子建、杰克伦敦、马克吐温、欧亨利、莫泊桑、契诃夫、茨威格、梅里美的优秀短篇小说。
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